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如何利用课文指导学生写作
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摘要
众所周知,大部分教师在引导学生开展写作训练时,都会要求学生进行大量的课外阅读,以此奠定扎实的文化基础。但是,初中生面临升学的压力,具有较为繁重的学业任务,所以并不会有充足的时间进行课外阅读。但是,初中语文教材是根据学生所能接受知识的难易程度而制定的,其不仅包括丰富的古文古诗知识,也包括形形色色的当代文学作品,这些作品对培养学生写作能力具有积极作用。
作者
吴小征
机构地区
福州市闽清县省璜初级中学
出处
《中学语文》
2018年第21期59-61,共3页
关键词
写作能力
学生
利用
课外阅读
文学作品
文化基础
难易程度
初中生
分类号
I267 [文学—中国文学]
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