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改进作文评价方式 促进写作能力提升

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摘要 新课改下的高中语文的评价方式主要是体现了"以人为本,全面评价"的教学思想。这就要求教师在评价过程中应更新观念,根据学生的作文特点,充分尊重学生由于成长带来的个体差异,采用多元化的评价方式,促进学生写作水平的不断提高和全面发展。
作者 梁积功
出处 《中学语文》 2018年第21期64-65,共2页
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