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改进作文评价方式 促进写作能力提升
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摘要
新课改下的高中语文的评价方式主要是体现了"以人为本,全面评价"的教学思想。这就要求教师在评价过程中应更新观念,根据学生的作文特点,充分尊重学生由于成长带来的个体差异,采用多元化的评价方式,促进学生写作水平的不断提高和全面发展。
作者
梁积功
机构地区
甘肃张掖市山丹县第一中学
出处
《中学语文》
2018年第21期64-65,共2页
关键词
中学
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文
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