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批判性阅读教学策略对成人教育教学的启示 被引量:2

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摘要 批判性阅读是指在阅读中纳入批判性思维能力的培养。传统的成人教育教学强调以实用性人才培养为目标,而忽视了对学生思维能力的培养。梳理了批判性阅读的含义及教学策略,从教学前、教学中以及教学后三个层面探讨了批判性阅读教学对成人教育教学的启示。
作者 郭欣
机构地区 内蒙古农业大学
出处 《中国成人教育》 2018年第13期91-93,共3页 China Adult Education
基金 内蒙古农业大学教育教学改革研究项目成果
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