认知角度对空白在戏剧《心比天高》中的应用分析

从20世纪80年代起,中国学术界一度对"空白"的研究十分关注,相关文章大量涌现的同时,也出现了不少"误读"的现象。近年来,随着国内学术界对认知学科理解的加深,从认知角度对文学作品和文学现象进行解释逐渐成为一种可行并且富有新意的研究趋势。由于传统文学理论对于"空白"的解释稍显不足,加之目前国内尚未有人运用认知的心理空间理论研究空白(又称"留白"或"文本空白")这一文学现象,基于此,本文将从这一视角出发,对空白进行重新阐述。