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校园心理剧在中职语文教学中的研究与应用
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摘要
校园心理剧是心理剧中国本土化的产物。实践证明,校园心理剧是行之有效的心理健康教育方式,值得推广研究。把校园心理剧应用于中职语文教学中,不仅可以提高校园心理剧的普及率,还可以深化中职语文教学改革,全面提高中职学生听、说、读、写等方面的综合语文素养。
作者
张春晖
机构地区
驻马店幼儿师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2018年第23期194-194,共1页
Home Drama
关键词
校园心理剧
中职语文教学
实施策略
综合语文素养
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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