期刊文献+

建构“四共”模式 实现家校共同发展

Building “Four Common” Model to Promote Common Development of Family and School
下载PDF
导出
摘要 江苏省昆山市教育局在原有多样性家庭教育指导的基础上,提出了家校合作创新发展、着力打造家校合作昆山实验区的构想。努力实现学校、家庭、社会之间的"共育、共建、共享、共生"。
作者 金建鸿
出处 《中小学校长》 2018年第7期10-12,共3页 Primary and Secondary School Principals
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部