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“家校社”联动模式探索
Exploration of Linkage Model of “Family-School-Society”
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摘要
在构建"学习型社会"的大背景下,学校教育需要走出校园,联合家庭和社区的力量,整合三方力量,形成共同合力,促进学生、学校、家庭和社区乃至整个社会的和谐发展。
作者
邱彩萍
机构地区
江苏省昆山市新镇中心小学
出处
《中小学校长》
2018年第7期66-67,71,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
模式探索
学习型社会
教育需要
和谐发展
学校
力量
社区
家庭
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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