利益相关者视角下的师范生顶岗支教实习

On Normal School Students' Post Teaching Practice from the Perspective of Stakeholders

顶岗支教实习拓展了高校的功能,提高了师范生的综合素质。置换教师,促进了农村基础教育的发展,实现了教师教育发展一体化。作为师范教育的重要一环,其由多个利益主体参与组成。以其涉及的利益相关者为视角,探究师范生顶岗支教实习存在的问题及原因,构建多方利益主体间的博弈模型,从而试图为其提供对策与建议。