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小说文体特质的审美化文本解读
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摘要
小说是一种内涵丰富的文体,具有人物线索多、涉及面广、信息量大等特质。在苏教版小学语文教材中,小说占有一定的篇幅。这些小说情节是简单的,篇幅是短小的,描写是精炼的,形象是鲜明的。在语文教学中,教师如何根据小说特质展开教学呢?笔者认为,小说教学不能沦落为一般的记叙文教学,而应选取切入点,对文本进行审美化解读。
作者
陆冬颜
机构地区
江苏省启东市陈尚义小学
出处
《教育艺术》
2018年第7期54-54,共1页
关键词
小说情节
文体特质
文本解读
审美化
小学语文教材
语文教学
记叙文教学
小说教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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