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完善和谐课堂,促进学生发展
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摘要
当前,“先学后教,少教多学”“把课堂还给学生”的理念越来越得到人们的认可。一切为了学生的全面发展,已经成为当今教育界的共识。在学校教育教学中,课堂的和谐与否对学生的全面发展起着决定性作用。1.良好的师生关系,是共建和谐课堂的情感纽带。建立新型的师生关系,既是新课程实施与教学改革的前提条件,又是它们的内容和任务。教师在实施课堂教学中要把握好以下几个关系:师生之间的伦理关系与情感关系。
作者
李瑛
机构地区
甘肃省酒泉市肃州区怀茂中心小学
出处
《教育艺术》
2018年第8期1-1,共1页
关键词
和谐课堂
学生发展
师生关系
全面发展
情感关系
决定性作用
新课程实施
先学后教
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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