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表演游戏在幼儿园教学中的潜能发挥分析
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摘要
学前儿童的表演游戏是一种发挥幼儿创造性的特殊方法,它让幼儿在童话故事、儿童歌谣等的基础上,增加角色和情节的配合,借助与幼儿认知水平相统一的理解与想象力所衍生出的一种富于创造性的游戏。表演游戏一般都具有表演、游戏、创造几方面的功能特点,可以更好地对学前儿童创造水平加以培养,促进其思维的全面发展。
作者
王建英
杨俊梅
机构地区
山东省临沂市沂水县第一实验幼儿园
出处
《教育艺术》
2018年第8期68-68,共1页
关键词
幼儿园教学
表演游戏
潜能发挥
学前儿童
童话故事
儿童歌谣
全面发展
创造性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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