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人教社盲校数学七年级新教材编写特色及教学思考

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摘要 盲校数学七年级新教材内容设计符合视障学生特点,内容和习题突出基础性,小步子安排教学内容,配色、体例、版式等凸显了"无障碍"理念。使用新教材时,应注重分层分类,以照顾学生个体差异;丰富教学手段,以调动视障生多感官参与数学学习;加强对触觉图形认识能力的培养。
作者 付洁
出处 《现代特殊教育》 2018年第15期57-59,共3页 Modern Special Education
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