期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为什么经典值得反复品读
原文传递
导出
摘要
经典是说不尽的。对于经典,人们总要追问,何谓经典?哪些是经典?经典是怎样确立的?又是什么时候被确认的?这些,自然是见仁见智了。然而我们又不能不对经典的含义寻找出一种共识。
作者
宁宗一
出处
《中华活页文选(高二、高三年级版)》
2018年第9期17-21,共5页
关键词
高中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈娓.
低年级群文阅读教学策略浅探[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(9):40-40.
被引量:1
2
李媛媛.
情感深藏叙述中——谈《品质》的教学策略[J]
.语数外学习(高中版)(中),2018,0(1):27-27.
3
冯阿赛.
《母亲河》贺氏夫妇的婚恋悲喜[J]
.唐山文学,2018,0(6):175-176.
中华活页文选(高二、高三年级版)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部