摘要
在野趣发现之旅中,学生们不但学到了许多关于野生动植物的知识,提高了自身的观察和探究的能力,同样重要的是学生的心灵深深地被动植物世界中的美所打动,环保意识被潜移默化的加强了。小学生态环境教育的核心在于:以培养学生的科学素养为宗旨,强调以探究为基础,对学生进行科学教育启蒙。上海市普陀区真如文英中心小学作为上海市科技教育特色示范学校、上海市绿色学校以及上海市野生动植物保护十佳模范学校,一直以来,都在积极探索开展自然科普系列的普及及探索活动。
出处
《环境教育》
2018年第8期58-59,共2页
Environmental Education