地方本科高校专业协同共建机制的探索与实践

Exploration and Practice of Professional Co-construction Mechanism in Local Undergraduate Universities

在把握专业协同共建机制内涵特征的基础上,借助利益相关者理论分析地方本科高校校内专业协同共建过程中存在的机构组织不完善、责任不清、动力不足等问题,从保障机制、运行机制、约束机制、激励机制四个方面构建专业协同共建机制,对地方高校在复合型人才培养上提供了有力的机制保障。