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高中英语阅读教学中进行文化渗透的策略
被引量:
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摘要
阅读是学生提高语言表达能力的关键途径之一。英语语言本身的特点决定了在阅读教学中,教师必须将其与英语国家的文化背景结合起来,才能充分发挥阅读文本的教育价值。通过阐述在英语阅读教学中培养学生文化素养的具体策略,以期真正提升其英语综合能力。
作者
吴国文
机构地区
江苏省无锡市堰桥高级中学
出处
《生活教育》
2018年第7期104-105,共2页
Life&Education
关键词
高中英语
阅读教学
文化素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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