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中职院校英语教学反思及策略
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摘要
中职院校为社会培养技术性人才,学生在入学之后需要定向选择专业,然后针对这一专业进行系统化学习。英语教学作为中职院校公共课程,其重要性不仅仅是简单的基础课所能概括的,教师需要借助英语教学辅助专业教学的顺利完成,促进学生综合素质的养成。基于此,本文将针对中职院校英语教学反思与策略展开深入分析。
作者
王孟潇
机构地区
辽宁省鞍山市信息工程学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第8期161-162,共2页
English Square
关键词
中职院校
英语教学
反思
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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