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高中物理教学中如何应用数学思想与措施分析

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摘要数学与物理是高中学习科目中关系最紧密的课程,在解决物理问题的过程中,可以合理地引用数学工具,这也是物理教学的基本要求.其中,数学属于一种工具,并且始终贯穿于物理研究与学习中,可以通过简洁且精准的数学语言对物理规律以及概念进行表述,使学生逻辑推理能力与抽象思维能力得以提高,对物理学中的数量加以计算和分析.基于此,文章将数学思想作为主要研究内容,阐述其在高中物理教学中的应用措施,希望有所帮助.

作者葛亚苹

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《数理化解题研究》 2018年第24期54-55,共2页

关键词高中物理教学数学思想应用措施分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第24期

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