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新课程背景下的物理习题教学策略

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摘要在当前新课程背景下,提高习题课的教学效率已经成为广大师生的共识,本文结合实际教学案例,从四个方面探讨高中物理习题课教学中的教学策略.

作者陈正旺

机构地区浙江嘉兴桐乡凤鸣高级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第24期68-69,共2页

关键词习题课教学策略物理模型

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第24期

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