语言认知康复系统对脑瘫儿童语言康复的影响分析

目的:探析在脑瘫儿童语言康复中应用语言认知康复系统的影响效果。方法:研究对象均为我院于2014-12~2017-03接收的52例脑瘫患儿,并采用掷骰子法将研究对象分为24例对照组与28例实验组。对照组予以传统康复训练,实验组予以计算机语言认知康复系统进行康复训练。对比两组临床疗效以及治疗前后对脑瘫儿童认知功能(记忆力、定向能力、注意力以及语言能力)的影响。结果:治疗后实验组总有效率远远比对照组高(P<0.05)。治疗前两组记忆力、定向能力、注意力以及语言能力无明显差异(P>0.05)。治疗后,实验组记忆力、定向能力、注意力以及语言能力远优于对照组(P<0.05)。结论:通过应用计算机辅助下的语言认知功能康复系统,能够改善脑瘫儿童的语言与认知功能,临床疗效显著,提高构音肌群功能,有很高的临床应用价值。