期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

齐心共创幸福校园——江苏省吴江实验小学心育课程建设实践

下载PDF

导出

摘要江苏省吴江实验小学坚持"儿童立场",围绕"让每个孩子自信地学,每个教师幸福地教,每个家庭快乐地伴"心育目标,建构立体式心育课程体系,努力建设"智力生活和精神生活不断丰富"的幸福校园。

作者吴伟红

机构地区江苏省吴江实验小学

出处《江苏教育》 2018年第56期21-23,共3页

关键词积极心理课程建设心育

分类号 G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1建设生态文明,打造幸福校园——江苏省无锡市新吴区旺庄实验小学生态文明教育纪实[J].环境教育,2018,0(7):108-108.
2林华民.用书籍充实年轻的心灵[J].福建论坛（社科教育版）,2005(3):59-59.
3彭圆圆.注重学生阅读兴趣培养，提高初中语文教学质量[J].赢未来,2018,0(2):176-176.
4王慧.构建小学数学兴趣课堂的策略研究[J].小学数学教育,2018(6):20-20. 被引量：16
5沈晨.试论学校少先队大队辅导员的角色定位[J].成才之路,2018,0(16):19-19.
6王宣利.浅议日常教学中如何指导学生高效阅读[J].人生十六七,2017,0(12X):5-5.
7曾肖媚.幸福校园创建的五个关键点[J].教书育人（校长参考）,2018(9):8-9.
8张菊荣.学校该有的样子[J].江苏教育,2017,0(90):1-1.
9根植芙蓉沃土践行幸福教育[J].湖南教育（D版）,2018,0(4):2-2.
10孙芽卿.“渗透”型班级心育的构建与实践[J].新课程（中学）,2017,0(3):232-233.

江苏教育

2018年第56期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部