“以赛促学、以赛代考”模式在定向越野项目中的实践研究

定向越野运动,最初只是一项军事体育活动,后逐渐演变成今天的风靡世界的趣味运动,有一定的学习价值。以增进学生技能,全面发展学生身体素质的课程改革目标为依托,针对该运动的特点,以及学生上课后的反馈,本文通过文献资料法,田野调查法,专家访谈法,对于“以赛促学,以赛代考”模式提出客观的评价,并进行简要分析,在实践过程中总结经验,发现规律,以达到良好的教学效果,促进学生身心健康发展。