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多角度论述洛伦兹力做功问题

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摘要高中课本对洛伦兹力做功问题的论述不够深入全面,学生极易产生迷惑.为了彻底搞清楚洛伦兹力做功问题,本文在对运动的带电小球在磁场中受力和运动分析的基础上,从功的定义、功率、力与速度关系及运动轨迹4个角度分析了洛伦兹力做功情况.小球动能的增加完全来源于外力做功,洛伦兹力分力做功在能量转换中只是起到＂二传手＂作用,对小球动能的增加没有本质来源作用.

作者邓欣宇

机构地区南京市金陵中学

出处《物理通报》 2018年第9期31-33,共3页 Physics Bulletin

关键词洛伦兹力做功多角度

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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物理通报

2018年第9期

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