初中英语“话题式”复习的教学实践被引量：3

On the Practice of Topic-based Review in Junior English Teaching

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摘要分析初中英语复习教学的现状,提出"话题式"复习教学的内涵及其优势。结合教学实践,从整合语言知识、语法知识、篇章知识及培养四项基本技能等四个方面探究提高初中英语"话题式"复习教学的策略。认为在初中英语教学中运用"话题式"复习教学策略能够促进学生语言知识系统化、语法知识得到训练、形成相应的知识框架,促使其全面发展。

作者曾红屏

机构地区广东北江实验学校

出处《英语教师》 2018年第13期128-130,共3页 English Teachers

关键词话题复习整合语言知识能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

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