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初中英语读写结合教学策略探究
被引量:
2
On Junior English Teaching Strategies Combing Reading and Writing
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摘要
分析初中英语阅读与写作教学现状,认为读写结合是提高学生语言综合运用能力的重要手段。提出在初中英语教学中,教师应该为学生搭建框架、帮助他们熟悉题材、指导其复述文本,续写故事及提炼情感,以提高学生的语言综合运用能力。
作者
高志明
机构地区
福建省厦门市梧侣学校
出处
《英语教师》
2018年第13期131-134,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
阅读
写作
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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