“四环五优”教学模式 构建数学高效课堂——“有理数的乘方”教学感悟

在新课程改革的背景下全面实施素质教育,构建高效课堂已成为教育教学研究与实践的重要课题.为此,我们要不断更新教学观念,转变教师角色,创设和谐的教学氛围,改变学生被动学习的局面,充分提高学生学习数学的积极性和主动性,打造出适合自身特点的高效课堂模式,经过我们龙驹中学全体教师的反复实践,探究出了“四环五优”教学模式.其中“四环”即“导学质疑,精讲知深,精练知进,反思知法”四个环节,“五优”指的是课前和课后的五项优化措施.“五优”是实施“四环”教学,全面提升教学质量的重要保证.