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摘要 一、关注细节,促进语言规范 在语文学习中,通常有一些我们很难注意到的细节,我们往往容易忽略,但这些细节有时候也表达了作者的不同情感,如,不同语气词的运用,不同标点符号的运用.
作者 张海禄
机构地区 陕西省神木市第七小学
出处 《陕西教育（教学）》 2018年第7期73-73,共1页
关键词 知识 学会 语言规范 语文学习 标点符号 同情感 语气词
分类号 G633.302 [文化科学—教育学]
陕西教育（教学）
2018年 第7期

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