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《〈出塞〉(其一)》:“精专”教学古诗词一例

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摘要 教学《〈出塞〉(其一)≯一诗,有机融入了“精专”教学古诗词的相关策略,具体分为五个环节:谈诗导入,诵读古诗;借助注释,读懂诗意;感知意象,领悟诗情;知晓背景,深入体会;及时积累,群读推荐。
作者 何潇
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第8期18-23,共6页 Research and Review on Education
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