期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
冷热媒介的选择对信息传播的影响
下载PDF
职称材料
导出
摘要
因为有媒介信息才能传递,又因信息的传递才使媒介被需要,接受信息的主体是人,所以人对信息的接收和处理显得格外重要。媒介可相对区分为冷媒介和热媒介,冷媒介清晰度低、参与度高,更容易调动起人的思维运作,适用于让人高参与度的活动;热媒介清晰度高、参与度低,强有力的让信息高效植入思维,更适用于人们快速清晰地理解接受信息的活动。
作者
杨祎琳
机构地区
辽宁师范大学
出处
《戏剧之家》
2018年第24期234-235,共2页
Home Drama
关键词
冷媒介
热媒介
信息传播
分类号
G2 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
23
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
梁颐.
论未来媒介对人类三个方面的延伸——以媒介环境学派的“媒介延伸理论”为视角[J]
.东南传播,2014(1):1-5.
被引量:6
2
范龙.
“主体间性”视域中的人媒交互与共生——麦克卢汉“冷热媒介”学说新解[J]
.国际新闻界,2011,33(7):19-22.
被引量:17
3
吕新符.
网络时代——社会系统结构和信息传播结构分析[J]
.前沿,2003(1):76-78.
被引量:3
二级参考文献
10
1
梁颐,刘华.
论未来媒介的五种特征——媒介环境学巨擘麦克卢汉、芒福德、莱文森思想探析[J]
.东南传播,2013(6):1-6.
被引量:4
2
马歇尔·麦克卢汉.《麦克卢汉如是说:理解我》,何道宽译,北京,中国人民大学出版社,2006年,弟28、49页.
3
尼古拉斯·库恩.《希腊神话》,刘绍仁译,上海,上海译文出版社,1998年,第110页.
4
McLuhan, E. & Zingrone, F., Essential McLuhan, Stoddart Publishing Co., 1995, p. 281.
5
马歇尔·麦克卢汉.《理解媒介--论人的延伸》,何道宽译,北京:商务印书馆,2000年.
6
任东景.
鲍曼流动现代性理论的哲学透视[J]
.社会科学辑刊,2010(5):43-45.
被引量:3
7
李曦珍,楚雪,王晓刚.
媒介是人的进化式延伸——达尔文“进化论”视阈下的麦克卢汉“延伸论”透视[J]
.甘肃社会科学,2011(4):139-141.
被引量:15
8
付晓光,田维钢.
媒介融合的前世、今生和未来——美国著名媒介理论家保罗·莱文森访谈[J]
.声屏世界,2012(1):25-27.
被引量:20
9
闵家胤.
社会系统结构的进化和人文因素的增长[J]
.国外社会科学,2000(2):27-31.
被引量:6
10
周诗岩.
重读《理解媒介》:麦克卢汉的延伸[J]
.新美术,2013,34(2):83-95.
被引量:7
共引文献
23
1
黄佩.
从“网络”看社会——以社会结构、组织方式、人际关系角度切入[J]
.开放教育研究,2005,11(6):50-54.
2
石雅洁.
2011年传播学理论前沿概述[J]
.上海商学院学报,2012,13(3):42-49.
被引量:1
3
赵婷.
我国中小学媒介素养教育研究综述[J]
.文教资料,2013(10):116-118.
被引量:2
4
梁颐.
电视和电视机的未来命运——以莱文森媒介生存进化论为视角[J]
.西部广播电视,2014,35(4):11-12.
被引量:2
5
梁颐.
苏珊·朗格符号思想与媒介环境学理论构建——思想基石和研究旨趣方面贡献探赜[J]
.东南传播,2014(6):4-8.
被引量:1
6
潘黎勇.
感知的重构——麦克卢汉媒介理论视域中的“微时代”[J]
.社会科学辑刊,2016(2):145-151.
被引量:7
7
黄丽媛.
互联网+背景下“人的媒介化”探究[J]
.社会科学家,2016,31(3):39-43.
被引量:8
8
华进,陈伊高.
媒介环境视阈下传播的“媒介偏向论”探析[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2016,40(3):121-123.
被引量:17
9
胡立如,张宝辉.
混合学习:走向技术强化的教学结构设计[J]
.现代远程教育研究,2016,28(4):21-31.
被引量:50
10
俞雷.
媒介与人融合的新趋势——基于“蚂上”系统的分析[J]
.传媒观察,2017,0(1):21-23.
1
程樯,曹畅.
电视综艺节目发展现状与趋势分析[J]
.当代电视,2017,0(12):65-66.
被引量:2
2
代晓利,刘杰.
新媒体环境下冷热媒介在教学中的应用[J]
.牡丹江大学学报,2018,27(8):111-114.
被引量:1
3
刘中慧,朱炜,朱莹燕.
距离与温度:高校新媒体平台的人格化建设探索——以西南交通大学新媒体拟人化运营为例[J]
.智库时代,2017,0(6):137-138.
被引量:2
4
戴茜,林一.
媒介视角下的戏曲跨文化传播策略[J]
.戏剧艺术,2018(4):93-101.
被引量:6
5
王琦玮.
新媒体环境下网民的媒介批判与选择能力研究[J]
.传播力研究,2018,0(17):244-244.
被引量:3
6
张敬宜.
媒介世界对传授者心理影响的研究[J]
.传媒论坛,2018,1(4):85-85.
7
徐阳.
安徽新闻从业者媒介素养实证研究[J]
.安庆师范大学学报(社会科学版),2018,37(2):87-92.
被引量:1
8
凌丹丹.
从传播心理学角度分析《舌尖上的中国》的成功[J]
.传播力研究,2018,0(16):74-74.
被引量:1
9
向薇.
自媒体时代高中语文媒介素养教育的实施原则[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(8):74-75.
被引量:1
10
王芬.
新媒体时代的儿童家庭媒介素养教育浅议[J]
.湖北第二师范学院学报,2018,35(4):129-132.
戏剧之家
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部