点拨的策略:此处有声胜无声

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摘要我国著名的特级教师蔡澄清在《重在点拨》一文中指出：＂点＂,就是＂点＂要害,抓重点;＂拨＂,就拨疑难,排障碍。点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍、思维障碍等,用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,从而达到掌握知识并发展能力的目的。然而在实际的教学中.

作者徐学军

机构地区盱眙县希望小学

出处《小学科学》 2018年第9期8-8,共1页 Science

关键词小红马阅读教学课堂教学换位体验第一名

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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