走进孩子的心里

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摘要一、情境回放嘟嘟开学初是教师树立的正面榜样形象,她在开学初的一片哭闹中,显得格外乖巧。但开学后一个月开始,出现了已近两个星期的持续性分离焦虑,到底是什么让这个＂好＂孩子如此＂悲伤＂呢？（一）开学初：＂无＂状况嘟嘟是个乖巧懂事的孩子,自理能力较强,适应起来她也是得心应手。在开学初,显得格外的＂好＂,不哭不闹,自己的事情自己做,而且同伴们哭闹时会去安慰.

作者王玉霞

机构地区常州市新北区孝都幼儿园

出处《小学科学》 2018年第9期13-13,共1页 Science

关键词幼儿园

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第9期

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