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怎样利用多媒体优化数学教学
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摘要
在教育改革不断推进的背景下,多媒体技术在课堂上的使用频率大幅提高,运用多媒体技术辅助教学已经成为大势所趋。而且,数学作为一门抽象的课程,相对枯燥、乏味。因此,教师就要转换思维,采用多样化的方式,营造一个轻松有趣的教学环境,以吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,并充分调动学生学习的积极性和主动性。
作者
于文会
机构地区
农安县红旗小学
出处
《小学科学》
2018年第9期24-24,共1页
Science
关键词
多媒体技术
激发学生
学生学习
长方体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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