小学科学微课的设计与运用

一、引言2017年新的科学课程标准颁布。课标指出,科学课程是培养学生科学素养的基础性课程。学生在科学学习中要了解必要的科学技术知识,知道基本的科学方法,崇尚科学精神,并具备一定的运用处理实际问题的能力。课程目标增加了科学、技术与环境的关系这一目标,并从一年级开始开设科学课,这些都对科学教师提出了重大挑战。