小学数学与信息技术的有效整合

信息技术的普及应用,对课程教学产生了积极的影响,促使农村小学数学课堂发生了变化。本文分析了当前信息技术与农村小学数学课程整合的现状,指出了其存在的问题,并在此基础上提出了农村小学数学与信息技术有效整合的策略。小学数学作为一门培养学生全面素质的基础课,不仅有利于学生思维能力的发展,还能够培养学生的创新能力。