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小学科学探究性实验教学策略

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摘要在基础教育阶段,小学科学是一门十分重要的科学课程,因其信息量大、知识面广、综合性强等特点,是培养学生科学素养的基础性课程。小学科学以实验观察为主,注重实践,实验教学是其重要的组成部分。如今,随着素质教育的深入推进,基础教育对于学生综合素养的培养愈发受到重视,更加强调对学习主体的突出,指出学习的过程就是探究的过程.

作者吴天付

机构地区庆云县屏都小学

出处《小学科学》 2018年第9期62-62,共1页 Science

关键词小学生探究性实验激发学生

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第9期

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