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讲究教学效益 让小学科学课堂充满活力

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摘要 小学教育是学生接触科学教育的启蒙性教学,对于培养学生科学思维与理论知识以及动手能力有着重要意义,为以后的教学场景提供了铺垫性的学习。小学科学教学是一门注重实践的教学,需要学生在实际操作中积累知识。在此,就如何实现小学科学教学效益做出了阐述与建议。
作者 朱晓燕
出处 《小学科学》 2018年第9期117-117,共1页 Science
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