应对新入园幼儿分离焦虑的指导策略

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摘要小班幼儿入园教育问题是个重要问题,是幼儿人生的一大转折点。来到陌生的环境,离开朝夕相处的父母或亲人,分离焦虑是幼儿入园适应的最大障碍。因此,妥善处理好幼儿入园出现的分离焦虑,尽快帮助幼儿渡过分离焦虑期,不仅能让幼儿愉悦地参加幼儿园组织的各种活动,有助于幼儿的身心健康,同时还有助于幼儿与教师和同伴之间产生良性的互动,促进幼儿社会适应能力和交往能力的发展,还为家长免去后顾之忧.

作者潘银霞

机构地区丹阳市行宫中心幼儿园

出处《小学科学》 2018年第9期156-156,共1页 Science

关键词分离焦虑指导策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

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