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摘要
古诗词作为中华文化中的重要组成部分,在"尚美"文化下的诗词吟诵教学也是体现古诗词文化的魅力的重要途径。古诗词中的精髓在于包含了诗人丰富的情感和历史文化特色,在岁月的沉淀中得到升华,而体现这种精髓的方法之一就是吟诵,因此在小学语文教学中,培养学生的诗词诵读能力是重中之重。
作者
浦贤惠
机构地区
苏州市吴江区八坼小学
出处
《小学科学》
2018年第9期170-170,共1页
Science
关键词
小学生
古诗词
诗词意境
小学语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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