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大班幼儿社会观点采择能力的个案调查

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摘要 社会观点采择能力在儿童社会认知发展中处于核心地位,儿童获得社会观点采择能力将使幼儿从"生物人"转向"社会人"。以运城市晨光幼儿园大一班31名幼儿为被试,以张文新改编的四个观点采择任务故事作为测试材料,对幼儿进行访谈。研究结果如下:6岁左右儿童已具备社会观点采择能力;儿童情感观点采择发展水平落后于认知观点采择;儿童社会观点采择能力的发展不存在性别差异.
作者 王佳莉
出处 《小学科学》 2018年第9期172-173,共2页 Science
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