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优化课堂教学设计 提升化学核心素养——以“气体制备的一般思路和方法”复习课为例
被引量:
3
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摘要
在中考化学专题"气体制备一般思路和方法"的复习课教学中,通过教学设计培养学生的实验观、对比观、探究观、环保观、模型建构和高阶思维,让学生学会建构模型、应用模型解决问题的方法。
作者
邱建荣
机构地区
广东省深圳市蛇口育才教育集团育才二中
出处
《教育与装备研究》
2018年第9期57-60,共4页
Education & Equipment Research
关键词
初中化学复习
化学学科素养
教学设计
气体制备
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育与装备研究
2018年 第9期
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