优化课堂教学设计 提升化学核心素养——以“气体制备的一般思路和方法”复习课为例

在中考化学专题＂气体制备一般思路和方法＂的复习课教学中,通过教学设计培养学生的实验观、对比观、探究观、环保观、模型建构和高阶思维,让学生学会建构模型、应用模型解决问题的方法。