循序渐进,渐入佳境——浅谈提升初中学生习作能力的方法

在初中的习作教学中,我们会遇到诸多问题.关于部 分学生习作能力不高的现象,有些老师觉得束手无策,他 们说学生的习作能力是天生的,不是老师硬教的.笔者 却认为：这样的观点是不对的,学生的习作能力有高低之 分,但是,若想提升学生的习作水平,也是完全有章可循 的.在教学过程中,教会学生文从字顺地表达自己的生活 体验和感受,以及自已独特的见解,完全是可以做到的. 本文就将从如何培养初中学生的习作能力入手,展开具体 论述.