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小学语文朗读教学存在的问题和应对策略分析

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摘要在小学语文的阋读教学过程当中,朗读是一个不可或缺的能够帮助学生增进对文章的理解的重要内容.通过朗读部分的进行,学生的想象力和情绪都能够被充分的激发和调动出来,并且能够更加深入地把握文章的思想感情和主旨大意,是一种能够切实提升小学语文阅读教学水平的重要手段.因此,本文尝试分析我国小学语文朗读教学存在的问题,并进行相应的分析,进而提出解决的方案.

作者杨玉卿

机构地区江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学

出处《作文成功之路》 2018年第9期62-62,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文朗读教学问题应对策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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