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例谈阅读教学中的“文本迁移”训练

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摘要阅读就是吸收的过程,而写作是倾吐的过程.在小学语文阅读课的教学中,开展读写结合训练是十分重要的,这样才能促进学生语用能力的提升.基于此背景,本文对基于文本特色,引导仿写迁移;创设文本情境, 引导灵活迁移;结合文本情节,引导想象迁移的策略进行了探究,希望对同仁起到一定的借鉴作用.

作者郭圣嘉

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭学校

出处《作文成功之路》 2018年第9期68-68,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词文本迁移有效训练

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2018年第9期

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