基于修辞视域,指导阅读文学作品

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摘要学者黄元泽提出修辞是一种人和人之间进行言语交际的过程,可以分成书面交际和口语交际两种类型,而阅读实际上是一种书面交际的过程.教师在指导学生阅读文学作品时,若能站在修辞学的角度进行引导,将促使学生更快找到阅读的核心.教师要通过引导告诉学生修辞不只是一种语言表达技巧,更是一种作者和读者进行深层次互动对话的过程.

作者金国让

机构地区江苏省淮安市楚州中学

出处《作文成功之路》 2018年第9期70-70,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词指导阅读文学作品修辞学视域学生阅读语言表达技巧书面交际言语交际

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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