培养历史价值观,发展学生核心素养

随着素质教育的提出与推进,历史教学不仅注重学生知识和技能的培养,学生核心素养的培养也受到广泛关注。历史学科核心素养主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。其中,历史价值观是从对历史事件的辩证分析中凝练出来的价值取向,可以指导学生更深刻地了解历史、学习历史,学会从历史的角度分析问题,在学习中形成对中华民族文化的认同感,形成文化自觉和文化自信。