期刊文献+

作格现象的量化研究路径——评《汉英作格致使交替现象的认知功能研究》

A Quantitative Approach to Ergatives:A Review of A Cognitive-Functional Approach to Chinese and English Causative Alternations
下载PDF
导出
摘要 《汉英作格致使交替现象的认知功能研究》建立了统一的致使交替事件域认知模型,有效阐释了动词图式与事件域图式互为因果,相互参照的关系。该研究应用"对比功能分析法"的思路,基于语料库验证语言假设,保证了致使交替性质和强度研究的客观性。基于配式分析,统计分析了动词、致事和客体在及物致使句和反致使句中所出现的共同类符指数、共同形符指数。通过客观数据展现交替的连续体特征,保证了在作格致使交替论元结构、情状特征、认知理据等方面的创新发现。 A Cognitive-Functional Approach to Chinese and English Causative Alternations forrmulates a unified cognitive model of causative event domain, which efectively exptween verbal schemata and event domain schemata. On the principle of Contrastive Functional Anal ysis, this corpus - based study verifies language hypotheses and ensures the objectivityhing the causative property and alternation strength. Based on Collostructional the indices of shared types and shared tokens of verbs, causers and themes anti-causatives. The continuum nature of ergative alternations is revealed by the statistics, and inno-vative findings are demonstrated in regard of argument structure, aspmotivation in causative alternations.
作者 张艳 史光孝 ZHANG Yan;SHI Guangxiao(School of Humanities and Foreign Languages,Qingdao University of Technology,Qingdao 266033,China;School of Languages and Literature,Harbin Institute of Technolog in Weihai,Weihai 264209,China)
出处 《山东外语教学》 2018年第4期120-124,共5页 Shandong Foreign Language Teaching
基金 国家社科基金项目"类型学参照下的作格语义句法互动研究"(项目编号:15BYY007) 山东省社科规划项目"中国文化‘走出去’大学英语文化教学框架构建"(项目编号:17CWZJ44) 青岛市哲学社会科学规划项目"英语教育中‘中国文化失语’现状研究"(项目编号:QDSKL501098)的阶段性成果
关键词 作格 致使交替 配式分析 ergatives causative alternation collostructional analysis
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献54

共引文献59

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部