期刊文献+

让学生的个性在操场上飞扬

下载PDF
导出
摘要 在体育教学中,学生有个体差异,发展水平不一,教师要实施分层教学,通过和谐教育、创新教育、多元评价,尊重学生的差异,发展学生的个性,使学生的个性得到张扬,获得发展。
作者 张海英
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第9期72-73,共2页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部