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校园足球教学优化策略
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摘要
在教学校园足球的过程中,体育教师要立足学生实际,依靠内生性技术发展路线,将校园足球教学、训练、比赛、审美等融合起来,通过学练融合、体教共生、学科跨界,充分彰显校园足球的育人价值,对学生进行健体、育德、塑美的整合教育。
作者
马良峰
机构地区
江苏如皋市石庄镇石庄小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第9期75-75,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
校园足球
学训融合
体教共生
跨界整合
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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