摘要
在科技飞速发展的现代社会,虚拟现实技术的提出为人们的生产生活带来了极大的便利。针对目前学前专业教育实习和发展道路上遇到的各种各样的问题,如对学前教师的需求增多,对学前教师专业化水平的要求提高,学前教育专业学生所掌握的理论与实践脱节等,虚拟现实技术的出现可以为其提供科技支持。通过模拟现实环境让学前教育专业学生获得更好的教学体验,进一步锻炼学前教育专业学生的实际教学能力,从而提高学前专业师资培养的能力和水平。
出处
《经济研究导刊》
2018年第24期129-130,共2页
Economic Research Guide