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中小学伙伴学研的理论探索
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摘要
伙伴学研,就是伙伴之间研究知识的学习。伙伴学研的活动开展以来,由于其对教育教学质量的提高有明显的作用,所以得到许多中小学校长和教师的肯定。任何一项有生命力的教育科学研究,都应该有坚实的理论基础,在这里,我们对中小学伙伴学研的理论基础,进一步作以下探索。
作者
姜正川
机构地区
校长杂志社
出处
《华人时刊·校长版》
2018年第7期46-48,共3页
PRINCIPAL
关键词
中小学
伙伴
教学质量
科学研究
教育
基础
教师
校长
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国科协青少年科技中心,中国科协学会学术部,中国水利学会,新疆科协,广西科协,重庆市科协,中国科协创新战略研究院,中国城市科学研究会,湖北省科协,山东省科协,宁夏科协,江苏省科协,天津市科协,福建省科协,武汉市洪山区科协,河南省科协.
2018科学教育国际论坛在重庆举办[J]
.科协论坛,2018,0(8):63-64.
华人时刊·校长版
2018年 第7期
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